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小小督导员上岗,与垃圾分类同行

发布时间:2018-07-27    浏览次数:1103 次

暑期的来临,全国各地涌现了一批小学生垃圾分类义务监督员。

他们利用暑期实践的机会,成为社区垃圾分类推进工作的“管理者”。

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让孩子当垃圾分类“小小监督员”,是非常有现实意义的事情。首先,孩子自身可以通过这一活动,学习垃圾分类知识,了解垃圾分类的必要性和重要性,懂得垃圾如何分类,垃圾分类有哪些益处。不仅如此,在亲身参与垃圾分类“小小监督员”活动中,是对孩子垃圾分类的最好实践教育,从而使孩子从小养成垃圾分类习惯,树立爱护环境、保护环境的意识和品行。

其次,孩子当垃圾分类“小小监督员”,深入垃圾分类一线,查看居民投递的垃圾是否按要求进行分类,发现问题后还与分类指导员一起,对居民进行回访,告知正确的分类方法,并强调垃圾分类的重要性。看到孩子们这样认真做这件事情,大人会积极配合。这里面的倒逼作用显而易见:孩子都在为推进垃圾分类工作出力,作为大人怎么好意思不支持、不配合。

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再有,推进垃圾分类是一项系统长期工作,把这项工作做好,需要政府、社会和全体民众的共同努力,这其中,民众的积极配合,主动进行垃圾分类,是顺利推进垃圾分类工作的重要一环。让民众主动进行垃圾分类,关键是在思想意识上懂得垃圾分类的重要性,这就需要对民众进行相关方面的知识宣传普及,而“小小监督员”活动所起到的有效作用正在于此。通过垃圾分类“小小监督员”,实质上是让孩子“教育”大人怎样垃圾分类,这种教育形式不但简单,而且有效。

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将孩子当垃圾分类“小小监督员”活动,作为推进垃圾分类工作的一项内容,不但要坚持开展下去,而且要在全国中小学中推广普及,让更多孩子当垃圾分类“小小监督员”,在学习垃圾分类知识,培养垃圾分类意识的同时,促使大人们养成垃圾分类的好习惯。在垃圾分类“小小监督员”发力,对于推进垃圾分类工作将会起到事半功倍之效。